Dua kisah berbeza...

Salam al-mubarak pada semua pembaca


Selama menjadi umi, saya tidak pernah berhadapan dengan situasi di mana anak balik ke rumah dan kelihatan tertekan disebabkan oleh tekanan orang keliling ke atas dirinya. Anak sulung saya seorang introvert(reserved type personality) jarang-jarang terkesan oleh pengaruh rakan sebaya, khususnya daripada kawan-kawan sekolah. Selama empat tahun  bersekolah, jarang sekali dia balik bercerita tentang kelebihan kawan-kawan lain; apa yang mereka miliki dan apa yang tidak. Sekiranya, satu kelas sekalipun mempunyai PSP limited edition, ia tetap tidak mengganggu dirinya yang hanya bertemankan PSP lapuk, ntah edisi yang ke berapa. Itu anak lelaki saya!


Berbeza dengan anak perempuan nan satu ini, satu kerana dia "perempuan", kedua kerana personalitinya lebih kepada extrovert(easy-going type), ketiga mungkin kerana dia sekelas agama dengan sepupu yang setahun lebih tua daripada drinya. Isu sering timbul apabila sepupu itu selalu membandingkan dirinya yang seakan-akan lebih "superior" berbanding anak ini. Terbaru, di bulan puasa ini, sepupu perempuan itu sering mencari ruang untuk mengenakan anak ini yang masih tidak berpuasa penuh, dengan kata-kata seperti anak ini tidak kuat, manja dan "sememeh". Ternyata, kata-kata itu memberi impak yang negatif pada dirinya. Semenjak bulan puasa ini, dia kelihatan tertekan apabila perlu ke sekolah agama kerana terpaksa berhadapan dengan sepupunya itu. Ada sahaja alasan untuk memonteng, itulah antara sebab sebenar dia tidak dibenarkan berpuasa.


Ok, saya ada alasan tertentu untuk tidak membenarkan dia berpuasa. Siapa lagi yang lebih mengenali anak sendiri jika bukan ibu dan bapanya?


Berbalik pada kisah anak sulung yang introvert; dia sentiasa tenang. Jarang ada sesuatu isu yang boleh mengganggu gugat kesejahteraan hatinya. Satu sudut ia kelihatan sangat bagus, tetapi jika diubah sedikit sudut itu, perspektif itu akan turut bertukar. Maksudnya, jika dia hanya dapat skor 80(asalkan A) dalam subjek matematik, dia tenang tanpa terganggu oleh rakan-rakan lain yang mempunyai skor 90. Pendek kata, dia tidak cemburu dengan pencapaian orang lain yang jauh lebih baik daripada dirinya. Kesannya, dia tetap selesa dalam zon keselamatan A yang sudah dicapai. Sebagai ibu saya sering bertanya, bagaimana agaknya untuk saya menambah sedikit vitamin cemburu supaya apabila dia melihat kejayaan orang lain, dia dapat melipatgandakan usahanya untuk mencapai yang terbaik.


Bersambung kisah anak perempuan yang extrovert ini; dia sering berusaha dan komited. Seringkali, ada sahaja isu yang membuatkan hatinya menjadi kacau dan dia lebih komited dalam usaha mencapai sesuatu. Maksudnya, jika sepupu itu boleh mendapat skor A dalam subjek sirah di sekolah agama, dia mesti mendapat sekurang-kurangnya B, katanya..."taknak tengok C dalam laporan kemajuan", walaupun pada logiknya dia hanya berusia 7 tahun dan sekelas dengan rakan-rakan berusia 8 tahun di dalam kelas agama yang sama. Tambahan lagi, dia tidak mempunyai apa-apa persediaan sebelum terjun masuk ke kelas agama tahun dua. Saya gembira dia mendapat tempat ke-11 di dalam kelas, tetapi dia masih cemburu akan pencapaian sepupunya yang berada di tempat pertama. Kesannya, dia masih tidak berpuas hati dan meminta saya berterusan membantunya supaya dia boleh memperbaiki kedudukan yang sedia ada.Saya tidak nafikan, ia suatu sifat yang bagus kerana dia sering berusaha dan tidak mudah selesa dengan apa yang ada. Tetapi, sebagai ibu, saya juga bimbang sekiranya anak perempuan ini tidak mahir dalam meletakkan sempadan apabila dia meningkat dewasa kelak. Saya berusaha untuk mengajar dia meletak "filter" di dalam kepalanya apabila mendengar kritikan daripada kawan keliling agar dia tidak mudah melompat, hanya untuk "memuatkan" dirinya dalam kelompok tertentu.


Melalui kedua-dua contoh anak ini berkelakuan, adakah kita percaya atau mula memahami bahawa diri kita sentiasa ada kecenderungan tertentu? Introvert ataupun extrovert, keduanya mempunyai kelebihan dan kekurangannya tersendiri. Sifat baik jika diletak pada satu sudut bersesuaian akan menjadi TERBAIK, tetapi jika sudutnya berbeza ia akan membawa kesan sebaliknya. Sedarkah kita sebagai ibu dan bapa, peranan kita dalam mendidik anak-anak bukan hanya mengesahkan kecenderungan itu, tetapi dalam masa yang sama sentiasa berusaha bagi mengimbangi kelebihan dan kekurangan yang sedia ada.


Wassalam.

Mindset

Salam semua

Salam al-mubarak pada semua pembaca blog ini. Ribuan ampuan dan maaf kerana menyepi sekian lama. Banyak perkara yang berlaku, banyak tugasan yang perlu disiapkan. Tiba-tiba di awal bulan mulia ini, hati terdetik kegirangan apabila segala tugasan sudah disiapkan dan banyak pula masa "free" untuk menyinggah ke sini. Alhamdullilah, hanya menunggu kesan lanjutan daripada penghantaran kerja-kerja terdahulu. Moga-moga segalanya berjalan lancar, amin.

Dalam keadaan menyepi sekian lama, saya sempat membaca buku Mindset yang ditulis oleh seorang psikologi barat. Antara buku yang saya akan syorkan kepada sesiapa sahaja untuk membacanya. Secara khusus pada setiap yang bergelar ibu bapa, begitu juga para guru, pemimpin mahupun anak-anak remaja yang sudah memahami maksud "berfikir". Pendekatan buku ini agak menarik, ia mengkhususkan pada cara individu berfikir dan dizahirkan dalam bentuk kajian kes demi kajian kes. Ia bukan sahaja melibatkan pemimpin organisasi terulung di dunia, peninju terhebat dunia mahupun seorang guru, tetapi juga anak-anak kecil yang masih berpakaian seragam ke sekolah. Satu yang pasti, apa yang membezakan pencapaian kita dalam hidup bukan disebabkan oleh perkara-perkara diluar kawalan seperti karektor, kualiti  lahir, kekurangan fizikal, kekurangan material tetapi hanya dipengaruhi dan bergantung pada cara kita berfikir.

Walaupun agak sukar pada mulanya untuk memahami intipati buku ini apabila ia melibatkan "inner talent" seseorang, tetapi ayat-ayat magis yang terdapat didalamnya, mampu memberi keyakinan pada saya bahawa kita semua berhak berjaya, tidak kira apa pun kekurangan yang dimiliki. Sepertimana kata seseorang dalam buku ini, "Talent will bring you to the top faster, but MINDSET will make you stay longer". Bertali arus kajian kes dimuatkan bagi menyokong dakwaaan ini, dan ternyata ia tepat sekali!

Sebagai contoh, kita sering melihat seorang penyanyi yang mempunyai suara lunak, paras jelita berserta aset-aset lain, mudah mencapai kejayaan hingga mampu menjadi juara, tetapi untuk kekal popular pada satu jangka masa panjang dalam kerjaya yang sama, tidak hanya terletak pada bakat semata-mata. Mereka memerlukan kesungguhan, berinovatif, kerja keras siang malam hingga mencapai status "evergreen", sepertimana Tok Pah kita.

Buku ini juga berulangkali, memberitahu, meminta, menasihati, mendakwa, mendesak para ibu bapa khususnya, supaya menghentikan pujian-pujian yang melibatkan bakat dan fizikal anak-anak. Jangan dipuji, "anak ibu cantik, jelita, menawan". Jangan dipuji, bakatnya terserlah, bijak, pandai, genius kerana ia akan membawa padah pada diri anak-anak, kelak. Pendek kata, apabila menelaah ilmu-ilmu yang terkandung dalam buku ini, ia membuat saya sedar dan banyak persoalan selama ini terjawab, contohnya, mengapa sesetengah budak susah hendak diajarkan perkara baru kepada mereka. Mereka agak terganggu jika diajak bermain permainan baru yang mungkin akan mencurigai kepandaian mereka. Alasannya, mereka tidak mahu merosakkan reputasi kecerdikkan yang digantung pada diri mereka selama ini. Kalung bijak, pantas, genius yang selama ini tergantung pada leher anak-anak akan tercalar sekiranya, melalui aktiviti-aktiviti baru ini, mereka tidak mampu mengekalkan reputasi tersebut. Sayang bukan, anak-anak akan terus menerus menolak segala bentuk eksplorasi baru hanya kerana dia bimbang, kecerdikan mereka akan dipersoal oleh orang keliling. Hanya kerana mereka ingin kekal genius di mata ibu bapa, mereka membendung keinginan bereksplorasi dan mencuba kerana takut sekiranya mereka tidak lagi kelihatan bijak. Masih ingatkah, saya pernah menulis artikel tentang pujian umpama minyak yang mampu membakar diri anak-anak. Tetapi, dalam penemuan ini, saya dapati kesannya lebih negatif daripada apa yang saya sangka selama ini. Ia mampu mengaburi kemampuan kita serta anak-anak untuk mencuba dan terus berusaha. Banyak kajian kes dijalankan atas sekumpulan anak muda di universiti bagi membenarkan hipotesis ini dan penemuannya membawa kepada masalah yang tidak kurang kronik iaitu masalah self-esteem.

Saya ingin meletak noktah pada penulisan ini, tetapi pada mereka yang berminat sila cari dan ambil masa untuk menghadam segala isi kandungan yang terdapat dalam buku ini. Ia mampu memberi satu bentuk kepuasan dalam mendidik diri sendiri dan anak-anak supaya kita terus berusaha untuk maju ke hadapan. InsyaAllah.